1.初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。

1.理解折射規(guī)律中的折射角與入射角關(guān)系;

2.應(yīng)用光的折射規(guī)律知識(shí)解釋實(shí)際問題及相關(guān)現(xiàn)象。

1.下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）

A．射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”

B．游泳池注水后，看上去好像變淺了

C．在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云

D．陽(yáng)光下人的影子

答案：B

解析：

A. 射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”，利用了光的直線傳播，故A錯(cuò)誤；

B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的折射造成的，故B正確；

C. 在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，屬于平面鏡成像，是由于光的反射造成的，故C錯(cuò)誤；

D. 陽(yáng)光下人的影子是由于光的直線傳播形成的，故D錯(cuò)誤。

故選B。

2. 從岸邊看水中的魚，看到的“魚”的位置與實(shí)際位置不同，下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（ ）

答案：D

解析：

AB.看水中的魚，是看到魚反射出的光線進(jìn)入人眼，故AB不符合題意；

CD.光由水中斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，逆著折射光線看去，看到魚的位置比其實(shí)際要淺，故C不符合題意，D符合題意。

故選D。

3. 如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．入射角等于30°

B．折射角等于50°

C．NN′是界面

D．MM′的右邊是玻璃

答案：D

解析：

根據(jù)光的反射定律，入射光線與法線的夾角為入射角，反射光線與法線的夾角為反射角，并且反射角等于入射角；

如圖所示：由∠BOM=30°，可知∠BON=90°-30°=60°，

而圖中已知∠AON=60°。

所以NN′為法線，則MM′為界面。

因?yàn)楣庠诳諝夂筒Ａ煞N介質(zhì)中傳播，當(dāng)光線從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角，

則∠CON′=90°-50°=40°，

所以由圖可知，AO是入射光線，BO是反射光線，OC為折射光線，∠AON為入射角，等于60°，∠CON′為折射角。則MM′的右邊是玻璃，故只有D正確。

故選D。

光的折射

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。

折射光線與法線的夾角。 

光是生活中常見的物質(zhì),更是不可缺少的物質(zhì),在我們的日常生活中起著關(guān)鍵的作用。光的折射是物理教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容也是考試的必考內(nèi)容,并且這部分內(nèi)容和生活中的很多現(xiàn)象密切相關(guān),是生活及生產(chǎn)中依據(jù)的重要原理。

在教學(xué)過(guò)程中需要注意強(qiáng)調(diào)光的折射發(fā)生條件，其次對(duì)于折射角和入射角之間的大小關(guān)系需要讓學(xué)生理解牢記，對(duì)于生活中的一些現(xiàn)象的解釋的同時(shí)，利用看到的現(xiàn)象結(jié)合光線的傳播路徑說(shuō)明像的虛實(shí)情況。讓學(xué)生對(duì)于這一知識(shí)點(diǎn)的理解條理更為清晰，能夠掌握這一題型的解法思路。